Boka av Elise Seip Tønesen gir eit bilete av barn og unge sitt forhold til den moderne digitale teknologien. Borna det statistiske materialet i boka byggjer på er første generasjon som har opplevd ein medierevolusjon i si eiga levetid. Dei er innfødde i dette landskapet i motesetnad til oss andre som må sjåast på som immigrantar. Og som tittelen gjev signal om - "barn og unges mediekultur i dag er internasjonal og kommersiell, det nasjonale spiller mindre rolle enn før".Sesamgenerasjonen
Desse unge har vokse opp med eit kommersielt fleirkanaltilbod i fjernsynet samstundes med at utbreiing av datamaskiner til heimebruk og tilknyting til verdensveven har skote fart. Og alt endrar seg med stor fart, alt vert skifta ut. Det er stadig ny hardware å halde seg orientert om og nye versjonar av software og bruksfunksjonar. Dette krev ei anna tankemessig tilnærming enn det som samfunn og heimar har lagt vekt på i oppfostringa enn tidlegare. I dag er det ofte jamaldringar som kan litt meir som vert viktige læremeisterar(Vygotsky 1978: "more competent peers".
Tilgang og bruk
Ny teknologi spreier seg fort i ungdomsgenerasjonen. Barn og unge lærer fort og mange er raske til å ta ny teknologi i bruk. Datamaskinene og tilgang til breiband har også flytta datamaskiner frå stova og inn på dei unge sitt eige rom. Brukarvennlege grensesnitt gjer terskelen lav for å lære seg nye måtar og samanhengar å nytte digitale hjelpemiddel. Mobiltelefonen er i vanleg i lomma til 10-åringen og ofte dei som er enda yngre og. Nettsamfunn og e-post er og ein vanleg arena for svært mange. Her syner det seg at ulike nettsamfunn appelerer til ulike aldersgrupper. Dessutan ser ein skilnader på jenter og gutar sin bruk av datamaskiner.
Spel - chat
Boka viser til at gutar nyttar datamskiner meir til spel enn det jentene gjer. Jentene på si side nyttar maskinene meir til chat og e-post. Boka gir i det heile eit godt og stort bilete på variasjonar i bruk både mellom kjønn og kva typer dei unge er. Er dei lesehestar eller høyrer dei til ein annan kategori. Det kjem også godt fram i boka kva fjernsynsvanar dei unge har.
Ny bruk
Dei digitale verktya gjer det i dag mogleg ikkje berre å konsumere fakta, men også å bruke, produsere og dele med andre den kunnskap ein finn fram til. Dette er også noko ungdomsgenerasjonen er raske til å ta etter. Her finst store moglegheiter og for oss som lærarar og foreldre er det ei utfordring å prøve å hjelpe den einskilde til å kunne nytte verdensveven på ein god måte.
Denne boka gir fin innsikt i dei unge sin mediekultur i dag og kan fungere som eit godt fundament for voksne når ein skal prøve å gi dei unge gode vanar i bruk av nettet. Det er også ein del av ansvaret til heimane og skulen.
